录制微课的新方法--类手绘型

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楼主 2020-03-19 02:10:30
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大家先观看数学微课《自变量的取值范围》。转自洋葱数学,仅用于学习交流。

洋葱数学微课的特点是贴近学生喜欢的风格,视频有趣生动,学生学习起来感觉非常轻松又很有收获。

我把他们这节微课的制作方式姑且称为“类手绘型”。(如有不当,请高手指正。)原因是它与使用手绘软件制作的微课风格相似,但是手绘软件的使用需要花时间专门学习。采用这种类手绘的方式简洁高效,甚至都不用制作PPT。


当微课的教学设计完成后,即可根据需要打印出需要的图片、图标、题目、卡通人物等,考虑到让学生对微课视频有更好的体验,采用彩色打印机打印,效果更好。我们可以看到,为了便于学生理解所讲的知识点,并增加趣味性,这节微课使用了大量的辅助素材。这些都可以通过网络搜索得到。当然,我们平时也要养成积累优秀教学素材的习惯。没有彩色打印机的老师,也可以使用彩色画笔自画代替,这就要费些时间和功夫了。


把这些素材都准备齐全了,最好再写出详细的讲稿或微课脚本,写的过程既是推敲讲解语言的过程,也是再次熟悉教学设计、素材使用的过程,同时在录制时还可以起到提示的作用。


录制时,可以使用使用摄像机+三脚架垂直拍摄桌面,也可以使用手机拍摄,只不过要配上合适的手机支架即可。

录制前要做好镜头下取景范围的准确定位。录制时保持良好的坐姿,不要让头遮挡了摄像头,也不能将白纸移出定位区域。手上的饰品、指甲都要注意,不要成为视频中干扰因素。

具体操作可以观看我们曾经推送的视频
如何用手机加白纸录微课

当然也可以使用更先进的摄录一体设备。该设备可以无线连接电脑,内置数字麦克风。


需要这种设备可以联系我。

正式录制前,最好多次演示教学素材的拿放,做到动作迅速,不慌不乱。至于一屏摆满了,相当于一页PPT讲解完了,收起素材的过程,可以在后期使用Camtasia Studio 8剪掉。


对于没有多少录制经验的老师来说,可能做到既讲解又拿放素材,颇有难度。录制可以采用音画分离的方式。即先只录制按照讲解过程拿放素材、书写演示、标记的过程,然后录制看着录好的视频,用手机只录制讲解的声音,专业点的话可以使用麦克风+软件Adobe Audition CS6录制声音。最后用Camtasia Studio 8剪辑合成。

近期观看了大家发来的微课,我发现,多数微课视频的语音做不到清晰无噪音,这使得你的微课逊色不少。清晰的语音对于微课教学效果有着非常重要的作用,不可忽视。

洋葱数学的微课视频配音非常讲究。教师的语气像是一个大哥哥,人物形象设计得也幽默风趣,抓人眼球,有些视频还模拟一个真实场景,贴近学生生活,很容易让学生喜欢。这些都值得我们学习。


类手绘型--这种录制微课的方式值得推荐的另一个原因,我认为,素材也可以是动态的视频、实际操作演示或演算推导过程。例如,我们讲解过程中需要插入一段网络的视频,又没有办法下载下来,就可以用另一部手机在摄像头下方播放该视频,上方的手机可以录制下来。

这种录制方式一定要使用支架,而且支架质量要好,录制过程要防止摄像头颤动而影响视频的清晰度。

好了,马上开始体验这种录制方式吧!

欢迎在下方留言分享你的使用体会哟!

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